NONO POSTO [Contest 'Disney Song!' di Laila Dahl]
Il miglior compagno di giochi di AcquaSaponePaperella
- Grammatica e Stile 3 / 5
Lo stile è semplice, scorrevole, mi è piaciuto; anche se a tratti un po’ troppo semplicistico.
Ho notato qualche errorino, come ad esempio: “ne approfittava ogni volta di dormire” = “per dormire” sarebbe più corretto ma forse è stata solo una distrazione. Piuttosto c’è un errore che viene ripetuto più volte, ovvero la virgola prima della ‘e’ congiunzione. O metti la virgola o metti la ‘e’, grammaticalmente è un errore.
Ci tengo a fartelo notare perché anch’io quando andavo a scuola facevo lo stesso, ignorando che fosse scorretto ^^.
- Personaggi 9 / 10
Dunque. La cosa che mi è piaciuta di più è la maturazione del personaggio principale, il fatto che da ‘quella che impara’ diventi ‘colei che insegna’ e infatti la storia termina con la protagonista che spiega ai nipoti che c’è sempre qualcosa di interessante nascosto nei posti più impensabili della propria cameretta (o del mondo, se vogliamo essere filosofici).
Purtroppo però è un personaggio che, sì, è stato ben caratterizzato ma lontano dall’essere un personaggio a tutto tondo. In sostanza hai fatto un buon lavoro ma avresti potuto lavorarci ancora e, di sicuro, avrebbe ottenuto un punteggio pieno.
Il problema dello scrivere OneShot originali è proprio questo: creare un personaggio nuovo che, per un singolo capitolo, faccia ‘innamorare’ il lettore, partendo da zero (non che scrivere fanfiction sia meno complicato, eh, lì il personaggio esiste e bisogna stare attenti a non sconvolgerlo).
- Giudizio Personale 4 / 5
Allora, la storia mi è piaciuta. Anzi, mi ha fatto ricordare il mio vecchio cane, morto molti anni fa con il quale giocavo spesso e quasi mi sono emozionata... il punteggio non è pieno per i motivi di cui ti ho già parlato. In particolare a me non piace uno stile troppo pomposo, ma nel tuo caso, forse, è tutto il contrario: mi sarebbe piaciuta più introspezione, soprattutto nell’ultima scena.
Ad ogni modo ho adorato il cambio di scena e il fatto che tu abbia voluto mettere in relazione due epoche distanti: qualche anno fa ci si divertiva per strada, con i propri cuccioli (per restare in tema), in bicicletta o con le bambole; mentre i piccoli di adesso stanno sempre con quel maledetto cellulare tra le mani (possa prendere fuoco!) e non si godono il mondo, non si godono il ‘disordine’ (sempre per restare in tema ^^).
- Utilizzo Canzone 7.5 / 10
Ho apprezzato che tu abbia inserito in questo senso la canzone all’interno della tua storia, che la protagonista, ascoltandola, abbia cominciato a imitare Mary Poppins schioccando le dita e sperando che tutto si mettesse a posto autonomamente. Magari si potesse fare! ^^ Ma non è bastato. Avrei preferito che il senso di fondo della canzone venisse trasmessa grazie alla tua storia: Mary Poppins vuole insegnare ai bambini che tutto può essere divertente, anche mettere in ordine i giochi – cosa che i più piccoli ritengono essere una cosa enormemente noiosa.
Quello che fa maturare la protagonista non è questo ma il ritrovamento di oggetti che l’hanno come risvegliata, capisce che per tutto quel tempo aveva ‘dimenticato’ la gioia di trascorrere un pomeriggio a giocare con il suo amato cane.
23.5 / 30
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