Una densa nuvola di fumo aleggiava per la stanza, mentre Jesse organizzava il suo baule con scarsissima voglia. Ad ogni sbuffo di sua madre, poggiata allo stipite della porta, la nuvola andava addensandosi sempre più, ma quello era nulla in confronto al continuo borbottio che l’ormai ex grifondoro era stato costretto ad ascoltare da tre mesi a quella parte.
 
<< Vuoi stare lì tutto il tempo? Mi sto innervosendo mà. >>
 
La strega tirò un’altra boccata alla sigaretta con un gesto così nervoso, da scompigliarle la chioma bionda.
 
<< Ringrazia che a controllarti non ci sia tuo padre; e portami rispetto, Jessie! Sono tua madre, non uno dei tuoi maledetti amichetti con cui ti piace fare casino. >> La bellissima donna assottigliò gli occhi di intenso blu – suo figlio, sfere nere e profonde ad osservare in giro, li aveva ereditati da suo marito- e puntò il dito in direzione del baule: << Cos’è che hai messo lì? Fammi vedere, forza! >>
 
Jesse roteò vistosamente gli occhi, prima di spostarsi di lato e permettere a quell’isterica di sua madre di poter ispezionare il baule: << Tu stai andando fuori di testa, non ho messo niente di strano qui, solo noiosissimi libri per noiosissime lezioni! >>
 
Adelaide ignorò l’insulto di suo figlio; l’unica cosa che importava davvero in quel momento è che Jesse non si stesse portando dietro nulla di compromettente. Una volta resasi conto che fosse tutto in ordine – non avrebbe mai ammesso di essersi sbagliata-, tornò a fumare con nervosismo e le parole uscirono dalla sua bocca con tono fastidiosamente stridulo.
 
<< Ti rendi lontanamente conto di quello che hai combinato? Sei un incosciente, ecco cosa sei! Per fortuna che tuo padre è andato dalla preside McGranitt con il capo cosparso di cenere. Santa strega, ecco cos’è! >>
 
Adelaide continuò a rimproverare suo figlio, mentre quest’ultimo tornava a sistemare con pazienza il baule. Se avesse potuto avrebbe silenziato la voce di sua madre con un colpo di bacchetta, ma sapeva che se avesse anche solo tentato di fare una cosa del genere, lei lo avrebbe spedito fuori di casa a calci, tanto era furiosa.
Pensò che non vi era affatto bisogno di ricordargli che se non avesse accettato di recarsi all’Academy for Peculiar Children, non solo non avrebbe mai più rimesso piede ad Hogwarts, bensì non avrebbe mai avuto la possibilità di prendere i M.A.G.O., mai più. Così Jesse Zabini era stato costretto, contro la sua volontà, ad accettare quel pietoso accordo.
Non aveva alcuna intenzione di cambiare scuola, perché quello voleva dire lasciare i suoi amici, la squadra di Quidditch e tutto il resto; e poi aveva sempre sentito parlare di quell’istituto come di una scuola per pazzoidi problematici.
 
“Alla Peculiar Children ci finiscono quelli che non stanno bene con la testa!” Gli aveva sottolineato con veemenza il suo amico Charles, alzando il tono della voce e attirando così l’attenzione di un sacco di altri studenti che stavano consumando l’ultima colazione dell’anno. Erano giorni che Jessie si prendeva commenti del genere e cominciava a non poterne più; perché lui sapeva di non essere proprio come tutti gli altri, il suo potere stesso lo dimostrava, ma fino a quel momento quella sua peculiarità lo aveva fatto sembrare un fico. Con l’espulsione da parte della McGranitt e l’out out che aveva dato ai suoi genitori –“Vostro figlio passerà l’ultimo anno all’Academy for Peculiar Children, dove gli verrà insegnato a gestire il suo potere e non usarlo per bullizzare i suoi compagni.”-, le cose si erano ribaltate e la gente aveva cominciato a sussurrare fosse uno stramboide.
 
Jesse non sopportava essere definito così e attribuiva quelle brutte voci sul suo conto alla decisione che la preside, assieme ai suoi genitori, di fargli cambiare scuola avevano preso; non aveva nemmeno preso in considerazione che, forse, quel che aveva fatto era decisamente grave e lo aveva reso parecchio instabile agli occhi dei suoi coetanei.
 
<< Dico, mi stai ascoltando Jessie?! Sono dieci minuti che sto parlando da sola o sbaglio?! >> Nel frattempo Adelaide aveva acceso una seconda sigaretta, poi aveva cominciato a lanciare incantesimi per velocizzare il processo di sistemazione dei bagagli del figlio, infilando nel baule vestiti talmente piccoli che ormai Jesse non indossava più, ma il ragazzo non aveva intenzione di farlo notare a sua madre, ci avrebbe pensato più tardi a sistemare di nuovo i suoi bagagli.
Finita la sfuriata e la seconda sigaretta, Adelaide sembrò tranquillizzarsi. Quel che fece su avvicinarsi al suo unico figlio maschio, afferrargli il volto con le mani e parlargli guardandolo dritto negli occhi.
 
<< Ascoltami bene tesoro, questa per te è un’occasione unica, lo capisci? Manderemo cesti per Natale alla preside di Hogwarts fin quando vivrà, per averti concesso una cosa simile. A lei e ai genitori di quei ragazzi, si intende. Quindi ti rendi conto che non potrai sbagliare? >>
 
<< Lo so. Altrimenti mi espelleranno e non potrò più prendere il diploma. >> Ripeté con scarsa convinzione Jesse.
 
<< E sarai costretto ad almeno due anni di lavori socialmente utili. Vuoi andare a pulire i gabinetti della metropolvere di Londra per due anni? >>
 
<< No che non voglio. >>
 
<< Per colpa tua, tua sorella avrà un sacco di grane a scuola. >>
 
<< Ci sono i miei amici, baderanno loro a lei, non ti devi preoccupare. >>
 
Adelaide si allontanò di scatto e gettò le braccia al cielo con enfasi: << I tuoi amici non dovranno nemmeno pensare di avvicinarsi a Violet, sono stata chiara?! >>
 
Così la strega tornò a propinare l’ennesima scenata a Jessie, mentre quest’ultimo riponeva con pazienza pergamene e calamai all’interno di un altro baule, nell’attesa che quello show finisse il prima possibile.
Se lo scotto da pagare per non sentire più la voce petulante di sua madre era trasferirsi alla Academy for Peculiar Children, Jesse pensò che forse ne sarebbe valsa la pena.
 

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Buonasera a tutti lettori cari. Alcuni di voi (fondamentalmente chi mi segue su instagram), erano già a conoscenza di questo progetto. In realtà, senza dilungarmi troppo sulla questione perché non è questa la sede più appropriata, la scelta di pubblicare questa interattiva dipende da quella ben più triste di sospenderne una appena iniziata sul fandom di Death Note che, per motivi personali, non mi sento di portare avanti. Ho deciso quindi di riconvertire la storia –parliamo sempre di un istituto per “ragazzi speciali”- e adattarla al fandom di Harry Potter.
Fatta questa doverosa premessa, forniamo come sempre un po’ di contesto e spiegazioni: vi erano mancate le mie note chilometriche?
 
Forse qualcuno di voi avrà riconosciuto parecchi dei personaggi di questo prologo; ebbene sì, Roxanne, Yann (grazie Eniente), Martha (grazie Em), Jules e Victor sono oc miei e di alcune vecchie partecipanti dell’interattiva ormai conclusa “Il Giardino segreto”. Chi desidera saperne di più può imbarcarsi nella lettura – io ne sarei ovviamente felice-, mentre per gli altri vi basti sapere che tutti i personaggi nominati, fuorché Roxanne, possiedono poteri particolari e che proprio per questo motivo sono stati, nel 1994, rapiti e studiati dal terribile dottor Robert Steiner, Mangiamorte fedelissimo di Voldemort, per sfruttarne le capacità e riuscire a tornare indietro nel tempo per riportare in vita il Signore Oscuro.
Tutto è bene quel che finisce bene, Roxanne e Yann che intanto si sono sposati e hanno dato alla luce il piccolo Loras decidono, per volere di Yann di tirare su un istituto che potesse aiutare giovani maghi e streghe che vivono la sua stessa condizione e che hanno difficoltà a gestire il loro potere speciale. Viene così fondata nel villaggio magico Orange Lake –di mia invenzione- la “Academy for Peculiar Children”, un istituto che viaggia in parallelo con Hogwarts. Come nel caso di Jesse che avete conosciuto poco fa, gli studenti che vengono accolti sono appunto giovani che devono essere aiutati e molti degli insegnanti che si trovano alla APC, hanno appunto il compito di guidarli.
Alla APC vengono studiate le normali materie di Hogwarts, quindi vi saranno docenti che si occuperanno di questo come accade nella scuola di magia e stregoneria che tutti conosciamo; inoltre vi saranno delle ore extra, in cui verranno tenute delle lezioni da alcuni maghi e streghe con poteri particolari (come Jules, che sostanzialmente sa volare o come Yann, che sa manipolare il fuoco) e gli studenti potranno usufruire di questo grandissimo sostegno. Chi possiede poteri “mentali”, verrà seguito da Martha e magari da altri insegnanti che voi stessi potrete creare, mentre chi possiede dei poteri “fisici”, verrà seguito da Yann o Jules.
In tutto ciò c’è qualcuno a cui proprio non va giù che esista questa scuola, che forma dei ragazzi potenzialmente molto potenti, ragion per cui qualcosa accadrà nel corso dei capitoli.
 
Ragazzi e insegnanti si ritroveranno nei guai e con le dita puntate contro di loro: riusciranno a salvare la Academy for Peculiar Children?
 
Un po’ “The Babadook” (la storia che, purtroppo, sospenderò) un po’ “Wednesday” (si, ho adorato quella serie), un po’ Miss Peregrine(da cui ho già attinto in passato), questa storia teen in cui emergeranno complotti e si risolveranno misteri è il mio ultimissimo progetto per questo Natale, spero che lo apprezzerete.
 
Di seguito qualche dettaglio:
 
Breve descrizione della Academy for Peculiar Children:
 
L’istituto si trova a Orange Lake, un villaggio magico nato alle pendici dello Scafell Pike, montagna che fa parte della catena montuosa Southern Fells, situata nella contea Cumbria all’interno del “Lake District National Park” (grazie come sempre Wikipedia). Vi è un grande edificio centrale che è la vera e propria Accademia, in cui vi sono i dormitori, aula magna e refettorio, le aule e gli studi degli insegnanti. Intorno all’edificio centrale vi sono campi sportivi, palestre, maneggi.
I dormitori sono formati da stanze per lo più quadruple e solo in alcuni casi triple; ogni stanza ha il proprio bagno personale e ogni studente ha il dovere di tenere in ordine e pulito il proprio ambiente.
 
Regole della Academy for Peculiar Children:
 
-Non si può assolutamente uscire a proprio piacimento dal territorio dell’Accademia. Questo vale anche per gli studenti maggiorenni, proprio come ad Hogwarts.
 
-L’accesso alle serre deve avvenire sotto supervisione.
 
-Vi è un coprifuoco che scatta alle 23 e che deve essere rispettato da ogni studente (ovviamente, questo viene puntualmente infranto da qualcuno). Il sabato rappresenta un’eccezione.
 
-Gli studenti possono usare la magia, ma i poteri speciali devono essere adoperati con estrema cautela. Le regole impartite dagli insegnanti devono essere rispettate, pena la sospensione o l’espulsione.
 
-Ogni studente è obbligato a frequentare le lezioni extra per imparare a gestire il proprio potere.
 
-Ogni studente è obbligato ad avere dei colloqui con dei magiterapeuti almeno una volta al mese. Se necessario, possono usufruire del servizio quando più è loro utile.
 
-L’intero edifico è zona elettrificata sottoposta a potenti incantesimi di protezione e non bisogna tentare di neutralizzarli in alcun modo.


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